北京一确诊病例为家庭教师/北京一学生家长确诊

多动症的坏处是什么

多动症的坏处主要包括以下几点：学习困难：多动症患儿由于注意力不集中和活动过度
，往往导致学习成绩低下
。智力水平正常的患儿也可能因为多动症而在学习上遇到困难，影响学业进步。社交障碍：多动症患儿在家庭和学校中难以与人相处 ，可能因冲动行为和情绪不稳而破坏人际关系 。

多动症的坏处主要体现在以下几个方面：学习困难：注意力不集中：多动症患者往往难以长时间集中注意力
，导致在上课时无法有效听取老师的讲解，影响知识的吸收和理解
。学习效率低下：由于注意力分散 ，患者在做作业或进行其他学习任务时
，容易分心，使得学习进度缓慢 ，效率低下。

多动症不仅仅表现为“一种
”疾病
，ADHD（多动症）患者不仅可能同时存在其他疾病，还可能面临更高的挑战发生率 ，如成瘾问题或者成为欺凌的对象 。焦虑症和抑郁症的共存是多动症患者面临的常见现象
。焦虑症使得患者在面对日常生活压力时感到异常焦虑和不安
，而抑郁症则可能使得他们沮丧和失去对生活的兴趣。

多动症会导致孩子有负面情绪 。很多家长都有这个思想，觉得孩子患多动症没关系 ，等长大后自然就会痊愈
。但现实是很多孩子由于受多动症的影响，智力逐渐下降
，与同学不能融洽相处，自信心丧失等各种严重的危害都一一发生。专家表示 ，多动症不及时治疗引发的后果就是儿童前途的失败 。

奇怪的是
，在多动症患者的脑中，这种非常明晰的转换过程并不起作用
。当多动症患者试图从休息状态转为专注状态时 ，他们的大脑并不知道哪种网络应该被激活。于是
，当他们试图集中注意力以完成工作时，他们的默认模式网络和任务专注网络区域都有活动——这可不是好现象 。

对于多动症孩子来说 ，“重新学习一遍”可能会让他们更容易感到厌倦。加拿大的Linda Pagani博士的研究发现
，留级对孩子没有可测量到的实际好处，但有很多坏处 ，如孩子可能会对学校和学习失去兴趣
，未来与同龄人交往也可能出现更多问题，甚至变得更有攻击性
。

多动症会造成什么后果

〖壹〗
、学习困难：多动症患儿通常存在注意缺陷 ，难以集中注意力，导致学习困难
，成绩下滑。这不仅影响他们的学业表现，还可能影响他们的自尊心和自信心 。社交障碍：由于多动症患儿的行为和情绪问题 ，他们可能难以与同学、老师建立良好的关系
，导致社交障碍
。这进一步加剧了他们的孤独感和挫败感。

〖贰〗 、多动症患者易激怒 。多动症往往导致未成年人情绪不稳定，做事不考虑后果 ，在实施暴力犯罪中
，大多造成被害人重伤的恶果
。而这些被告人犯罪类型集中，其中盗窃
、故意伤害案件占较大比重。另外 ，患有多动症的未成年人往往性格孤僻
，缺少与家长、老师交流，不利于法官开展回访帮教活动 。

〖叁〗 、多动症的孩子 ，如果不进行干预
，可能会面临一系列严重的后果
。首先，在幼儿园阶段 ，多动症儿童由于手脚无意识的小动作，容易与同学发生摩擦。他们易怒
、冲动、任性
，做事不考虑后果，这会导致他们在幼儿园与朋友们发生冲突 ，被老师厌烦
，甚至回避朋友 。这种社交障碍会进一步影响他们的心理健康和成长
。

〖肆〗 、小儿多动症若不及时治疗，可能会产生以下严重后果：学业受阻：多动症会直接影响患儿的学业表现 ，导致学习成绩不佳。社交与适应能力差：患儿可能因学习困难和社交技巧不足
，在成年后容易形成抑郁症 。据统计，有10%的成人抑郁症患者在儿童时期患有多动症。

〖伍〗
、对社会造成不良影响：由于人际关系差和工作不认真 ，多动症孩子长大后可能难以成为对社会有用的人
，甚至可能对社会造成一定的不良影响
。因此，对于多动症 ，家长应给予足够的关注
，尽早发现并进行治疗，以避免这些严重的后果。同时 ，家长应对多动症孩子保持耐心，通过制订规范和奖励机制来逐步改善孩子的症状 。

〖陆〗、如果儿童多动症（ADHD）不得到及时治疗
，会给孩子自身 、家庭
、学校以及社会带来多方面的严重后果
。对自己的危害 学习成绩下降：多动症孩子由于注意力难以集中，导致学习效率低下 ，学习成绩会明显下降
，甚至难以完成义务教育。行为问题：他们可能无法坚持完成任务，容易在行为上惹是生非 ，干扰他人 。